Een kind met epilepsie moet op dezelfde wijze worden behandeld als zijn leeftijdsgenootjes. Je mag het niet toestaan zijn epilepsie te misbruiken. Een kind voelt zich veilig als het weet waaraan het zich moet houden. Maak geen uitzonderingen uit schrik een aanval te veroorzaken. Overbescherming doet vaak meer kwaad dan goed.

Door uw kind aan te moedigen sociale contacten te leggen en specifieke interesses te ontwikkelen, kan het een aangename en interessante persoon worden. De aanvallen gaan dan geen te belangrijke plaats innemen in zijn leven.

Praat op een open en duidelijke manier over epilepsie. Leg uit wat het is aan uw kind, zijn broers, zussen en familie.

Broers en zussen van een kind met epilepsie kunnen ook problemen ondervinden. Voor hen is het belangrijk te kunnen spreken over hun schrik voor een aanval, over hun ongerustheid en hun moeilijkheden. Indien het kind met epilepsie in het middelpunt van de belangstelling staat, kunnen broers en zussen zich verwaarloosd voelen. Zij voelen ook de spanning of angst die in de familie heerst. Ook kunnen zij lijden onder de plagerijen van andere kinderen.

Hun ouders, een leerkracht, een verantwoordelijke van de jeugdbeweging kunnen hen hierbij helpen. Zo kan vermeden worden dat gevoelens van angst, ongerustheid en verwaarlozing zich ontwikkelen.

De meeste kinderen met epilepsie volgen gewoon onderwijs. Praat over de epilepsie van uw kind met zijn leerkracht. Overleg of het nuttig is de klas in te lichten. Informeer de school over elke verandering in verband met de gezondheidstoestand van het kind (bv. de aanpassing van medicatie, het kind heeft aanvallen thuis waardoor het vermoeid is, het volgt een aangepast dieet, het heeft last van gedragsmoeilijkheden...). Al deze aspecten kunnen immers hun weerslag hebben op het presteren op school.

Soms kan enige begeleiding aangewezen zijn, of aangepast onderwijs als het kind bijzondere leermoeilijkheden vertoont.

Rond school- en beroepskeuze kunnen specifieke adviezen nodig zijn.

Het kan zeker nuttig zijn om duidelijke afspraken te maken rond eerste hulp bij aanvallen. Een noodprotocol of zorgplan kan hierbij helpen.

Epilepsie heeft grote gevolgen voor de gezondheid en het dagelijkse leven van een kind. Soms is het niet meer haalbaar om (voltijds) naar school te gaan. Bednet kan een oplossing bieden. 

Wat is Bednet? 

Bednet is een gratis vorm van online afstandsonderwijs voor kinderen en jongeren die regelmatig of langdurig afwezig zijn omwille van lichamelijke of psychische problemen. Dankzij Bednet kunnen zij de lessen blijven volgen en contact houden met hun klasgenoten. 

“Bednet ligt ons na aan het hart. Mijn zoon heeft het op verschillende momenten moeten gebruiken en het heeft hem enorm geholpen met zijn schoolleven. Hij zit nog altijd in de klas met zijn leeftijdsgenoten, mede dankzij Bednet.” Ouder van Bednetter 

Steeds op maat 

Als het niet lukt voor een kind of jongere om (elke dag) naar school te gaan (bv omwille van de gevolgen van epilepsie), kan Bednet een oplossing bieden op basis van zijn of haar noden: Bednet kan thuis, maar ook in het ziekenhuis of zelfs in de leefgroep. 

Het kan deel- of voltijds, voor kortere of langere periodes en bij zowel acute als geplande afwezigheden. Bijvoorbeeld: halve dagen naar school en halve dagen Bednet. 

Bednet is mogelijk in combinatie met andere maatregelen voor langdurig afwezige kinderen, zoals de ziekenhuisschool, TOAH of School & Ziekzijn. 

Voor wie? 

Om in aanmerking te komen voor Bednet moet het kind over een medisch attest beschikken en minstens 5 jaar oud zijn.
Bednet is mogelijk in de kleuter-, lagere en secundaire school, zowel in het gewoon als het buitengewoon onderwijs. 

Wist je dat? 

Bednet is volledig gratis, zowel voor het gezin als de school. Bednet voorziet gratis een laptop en betere internetverbinding voor wie dit niet heeft.
Iedereen kan Bednet op elk moment aanvragen via www.bednet.be 

Enkele dagen na de aanvraag kan Bednet starten, want er zijn geen wachtlijsten!
Een trajectbegeleider ondersteunt jou en alle betrokkenen tijdens het hele traject. Tijdens de schooluren kan je ook steeds terecht bij de helpdesk.

Bednet gratis aanvragen of een vraag? 

Neem een kijkje of chat via www.bednet.be, neem contact op via info@bednet.be of bel naar 016 20 40 45. 

Voldoende lichaamsbeweging en actieve deelname aan sport hebben een bewezen gunstige invloed op de aanvalscontrole bij mensen met epilepsie, dit naast de bredere voordelen die sporten heeft voor de gezondheid en het algemeen welzijn. Uiteraard brengen sommige sporten ook een verhoogd risico met zich mee voor mensen met epilepsie. Bij het geven van adviezen rond sporten moeten dan ook de voordelen en risico’s tegen elkaar afgewogen worden. Meer uitleg vindt u in hieronder in bijgevoegd artikel van de Epikrant. 

Regelmatige en evenwichtige maaltijden zijn een noodzaak voor elk kind. Het gebeurt dat de dokter een speciaal dieet aanbeveelt als onderdeel van de behandeling (bv. ketogeen dieet).

Leuven Kinderepilepsie Centrum: waar zorg en wetenschap samenkomen

Kinderen en jongeren met complexe epilepsie kunnen al tientallen jaren rekenen op de gespecialiseerde zorg van UZ Leuven. Minder bekend is dat ook aan KU Leuven al even lang innovatief onderzoek loopt naar betere behandelingen voor kinderen met epilepsie. Deze twee sterke tradities – klinische zorg en academisch onderzoek – zijn nu samengebracht in het Leuven Kinderepilepsie Centrum, dat op 14 februari 2025 officieel werd opgericht.

Dit nieuwe centrum rust op drie pijlers:

• Uitstekende klinische zorg, afgestemd op het hele kind en zijn of haar leefwereld.
• Wetenschappelijk onderzoek dat directe meerwaarde biedt voor de praktijk.
• Opleiding en educatie, zodat ook toekomstige zorgverleners dezelfde kwaliteit kunnen bieden.

Dit nieuwe centrum wil een voortrekker zijn in België én Europa, met één duidelijk doel: de levenskwaliteit van kinderen met epilepsie en hun gezinnen verbeteren. Het doet dit door experten met verschillende achtergronden samen te brengen in een unieke, hoogtechnologische omgeving. Door de drie pijlers te combineren, ontstaat er een dynamische kruisbestuiving: onderzoeksresultaten vinden sneller hun weg naar de praktijk, en vragen uit de praktijk leiden tot vernieuwend onderzoek.